Av2 - Pedagogia - Arte, Educação e Música

1)

Segundo Pillar (2008), a leitura de uma obra de arte é uma aventura onde cognição e sensibilidade se interpenetram na busca de significados. Qual das alternativas abaixo se refere corretamente com a ideia de leitura de uma obra de arte?

PILLAR, Analice Dutra. A educação do olhar no ensino das artes. Porto Alegre: Mediação, 2008.

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Alternativas:

• a)
  A leitura de uma obra de arte está relacionada com a percepção sobre os elementos presentes na imagem.
   Alternativa assinalada
• b)
  Existe um único caminho a ser seguido na leitura de uma obra de arte: iniciar pela contextualização histórica.
• c)
  A leitura de uma obra de arte está relacionada com produção de uma nova obra a partir de uma obra existente.
• d)
  O processo de leitura de uma obra de arte deve acontecer fora da sala de aula, preferencialmente em museus.
• e)
  A leitura de uma obra de arte apresenta um tipo de interpretação que deve ser seguida por todos.

2)

De acordo com Cava (2014), embora a prática de releitura seja muito utilizada no ambiente escolar, muitas vezes ela é compreendida de modo equivocado. Qual das alternativas abaixo explica corretamente o que é uma releitura?

CAVA, Laura Célia Sant"Ana. Ensino de Arte e Música. Londrina: UNOPAR, 2014.

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Alternativas:

• a)
  Reler uma obra de arte significa copiar uma obra já existente com todos os seus detalhes, tal como ela é.
• b)
  Reler uma obra de arte significa criar novos significados a partir de uma obra existente.
   Alternativa assinalada
• c)
  Reler uma obra de arte significa estudar o contexto em que ela será inserida.
• d)
  Reler uma obra de arte significa criar uma obra completamente nova, sem nenhum parâmetro ou regra.
• e)
  Reler uma obra de arte significa realizar uma nova produção, modificando a essência da obra apresentada.

3)

As aulas de arte podem contribuir com as reflexões sobre diversidade cultural tanto no ambiente escolar, quanto fora dele. Leia as frases abaixo, escreva V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(   ) A diversidade étnico-cultural está presente diariamente no contexto brasileiro.

(   ) Devemos esconder os contrastes culturais existentes em nossa sociedade para que ninguém sinta-se excluído.

(  ) Podemos apresentar músicas, hábitos e manifestações artísticas de diferentes povos e culturas, para que os alunos percebam a diversidade presente na arte e na sociedade como um todo.

(   ) O conhecimento sobre culturas distintas favorece o preconceito cultural.

A alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo é:

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Alternativas:

• a)
  V, V, F, F.
• b)
  V, V, V, F.
• c)
  V, F, F, F.
• d)
  V, F, V, V.
• e)
  V, F, V, F.
   Alternativa assinalada

4)

A disciplina de arte contempla elementos de várias linguagens artísticas: música, artes visuais, teatro e dança. A ilusão de ótica é um conceito pertencente às artes visuais. Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

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Alternativas:

• a)
  A ilusão de ótica refere-se à impressão ou percepção de que uma obra está invertida.
• b)
  A ilusão de ótica refere-se às ilusões que enganam o sistema visual humano.
   Alternativa assinalada
• c)
  A ilusão de ótica refere-se à percepção invertida sobre a coloração de uma imagem.
• d)
  A ilusão de ótica refere-se ao reconhecimento de imagens por meio do tipo de traçado.
• e)
  A ilusão de ótica refere-se ao processo de revelação de imagens a partir do contato com a luz.

5)

A professora Fernanda é regente de uma turma do 2o ano do ensino fundamental e quer desenvolver um trabalho integrado entre as disciplinas. Ela pediu para a professora Joana, que é professora de Arte, auxiliá-la nesse processo. O trabalho em questão, a ser desenvolvido, chama-se:

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Alternativas:

• a)
  Trabalho interdisciplinar.
   Alternativa assinalada
• b)
  Trabalho diagnóstico.
• c)
  Trabalho disciplinar.
• d)
  Trabalho teórico-prático.
• e)
  Trabalho estrutural.