Av1 - Pedagogia - Seminário Interdisciplinar II

 

1)

Analise as sentenças a seguir:

• I.Precisamos compreender que arquitetura é mais do que a fachada dos edifícios. Limitar a história da arquitetura à sucessão dos tipos de fachada é um equívoco bastante comum, por isso encontramos tantas imagens de fachadas nos livros de História da Arquitetura.
• II.Até o século XV, predominavam as escolas de sala única que, muitas vezes, tinha a residência do professor anexa a elas. Esse tipo de escola continuou sendo a mais comum nas áreas rurais. Nessas escolas, a sala de aula – que é a própria escola – era ocupada por alunos de diferentes idades.
• III.Na idade Média foi estabelecido o modelo de arquitetura escolar que se tornou padrão para a maioria na época moderna. Surgem edifícios escolares com salas de aula dispostos ao longo de um corredor e dispostos em forma de quadra.
• Assinale a alternativa correta:

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Alternativas:

• a)
  As afirmativas I e II são corretas.
   Alternativa assinalada
• b)
  As afirmativas II e III são corretas
• c)
  As afirmativas I, II e III são corretas.
• d)
  Apenas a afirmativa I é correta.

2)

O que regia as orientações sobre construções escolares do século XIX e do início do XX era a questão da HIGIENE. Sobre essa afirmação, analise as sentenças a seguir:

• I.O que explica o surgimento e a proliferação de edifícios escolares do século XIX em diante são as mudanças sociais decorrentes da Revolução Industrial e da crescente urbanização
• II.Um dos fatores geradores da maior demanda por educação foi o aumento da procura por mão de obra mais capacitada para ocupar funções mais sofisticadas ou máquinas cada vez mais complicadas.
• Assinale a alternativa correta:

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Alternativas:

• a)
  As afirmativas I e II estão incorretas.
• b)
  As afirmativas I e II são corretas mas não tem relação entre si.
• c)
  As afirmativas I e II são corretas e se relacionam ao mesmo processo.
   Alternativa assinalada
• d)
  Somente a afirmativa I é correta.

3)

• 1.Com a Proclamação da República, a construção de escolas passou a simbolizar a nova ordem no Brasil. Apesar de já existirem edifícios escolares desde o Segundo Reinado, o Estado republicano tratou de construir edifícios escolares monumentais. A simetria das formas e racionalidade dos espaços correspondia aos ideais ___________ destes primeiros tempos. Em Campinas, um bom exemplo é o Colégio Culto a Ciência.
• Os ideais a qual o fragmente se refere são os ideais:

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Alternativas:

• a)
  Clássicos
• b)
  Positivistas
   Alternativa assinalada
• c)
  Modernos
• d)
  Matemáticos

4)

Analise as afirmativas a seguir:

• I.As escolas com uma única sala predominaram durante todo o período moderno.
• II.Desde que surgiram, as escolas se organizavam por meio da separação das crianças por idade e sexo.
• III.Comenius, no século XVI, defendeu a separação dos alunos em diversas salas de aula de acordo com a idade.
• Assinale a alternativa correta:

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Alternativas:

• a)
  As afirmativas I e III são corretas.
• b)
  As afirmativas II e III são corretas
• c)
  Apenas a afirmativa III é correta.
   Alternativa assinalada
• d)
  Apenas a afirmativa I é correta.

5)

Na Inglaterra, em 1847, foi publicado um livro chamado "Design for Schools and Schools Houses". Esse livro, de autoria de Henry Kendall, recomendava o estilo gótico para o prédio escolar, que deveria:

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Alternativas:

• a)
  possuir grandes janelas para ventilação e iluminação. 
   Alternativa assinalada
• b)
  Possuir corredores largos
• c)
  Possuir salas com escadas e tablados.
• d)
  Possuir salas com iluminação natural.